ACTA NUMERO 652/01
En Ceres, Departamento San Cristóbal, provincia de Santa Fe, a los tres días del mes de abril de dos mil uno, se reúnen en la Sala de Sesiones del Honorable Concejo Municipal, los integrantes de dicho Cuerpo Legislativo, encontrándose presentes la totalidad de los miembros que lo conforman. Siendo las veintiuna horas, el Concejal Ing. Darío Uberti asume la Presidencia del Cuerpo declarando abierta la sesión, procediéndose al tratamiento de los temas establecidos en el Orden del Día:
1. Lectura del acta anterior.
2. Correspondencia recibida.
3. Proyecto de Ordenanza Campaña de tránsito.
4. Proyecto de Ordenanza donación terreno.
5. Tratamiento Presupuesto Ejecutado.
6. Comentarios sobre visita Municipalidad de Rosario.
7. Nota Veteranos de Guerra de las Islas Malvinas.
PUNTO 1) Se da lectura al acta de la reunión anterior, la que es aprobada sin observaciones.
PUNTO 2) A continuación, se da lectura a la nota recibida de la Sub-Comisión de Bochas del Club Atlético Ceres Unión, firmada por los Sres. Vega y Triunfetti, en agradecimiento por el aporte económico otorgado para paliar los gastos que demandó la construcción y colocación de piso sintético en dos canchas de esa institución.
Se toma conocimiento y se archiva en la correspondiente carpeta.
PUNTO 3) Seguidamente, el Pte. solicita a la Concejal Cristina de Cartas, dé lectura al proyecto «Transitemos la vida» realizado por el Bloque de la UCR en función de la Campaña de Tránsito. La Justificación se basa en que nuestro país acusa altos índices de accidentes de tránsito. Pero Santa Fe es el lugar, de toda la Nación, donde se registra la mayor cantidad de ellos: 73816 accidentes en 1996. 70665 en 1997. Casi el 40 % de los choques vehiculares argentinos se producen en nuestra provincia. Pero las transgresiones que no necesariamente acaban en accidentes, aunque podrían eventualmente provocarlos, revelan que la educación vial requiere de un trabajo sistemático. Porque el espacio público se vuelve un lugar donde se desarrolla una gama completa de agresividades entre conductores respecto de otros conductores de autos o motonetas, o frente a quienes se desplazan en bicicletas o andan a pie. La calzada se vuelve el botín del más fuerte. No s e respeta al público, y eso afecta la convivencia, y por ende, la calidad de vida de los ciudadanos. Se observa una preocupante metamorfosis en los individuos, según manejen, o no, un vehículos a motor. Personas dóciles y amables se convierten en incivilizados que utilizan la velocidad o la bocina como armas. Allí donde se registra la necesidad de una modificación profunda de las conductas, aparece una responsabilidad directa de la educación sistemática estructural para lograr el cambio. Los objetivos de esta campaña son: Que el educando conozca las ordenanzas de tránsito que rigen en su localidad de residencia, y las leyes provinciales y nacionales vigentes en la materia. Que alcance un conocimiento claro y preciso sobre las obligaciones que pesan o pesarán sobre él que se refieren a edad mínima para conducir, exigencia de seguros, de la patente automotor, y resto de disposiciones legales a cumplimentar. Que incorpore y acreciente actitudes de respeto frente a la legislación regulatoria, hasta en las menores expresiones de las mismas. Actitud de valoración de la integridad corpórea y psíquica de sí y de su prójimo. Actitudes de respeto aprecio de la gentileza y la amabilidad como conductas deseables no sólo en el ámbito privado sino también en el público. Cuestionamiento y postura crítica frente a mensajes que bajan los medios de comunicación de masas identificando velocidad con ganador, potencia y precio de la máquina que se conduce con triunfo social. Elaboración de escalas axiológicas fundamentadas en valores humanísticos y no materiales de dinero, suceso y éxito. Los Destinatarios: Comunidad de Ceres.
Lo deseable es: que se implemente en todas las comunidades de la provincia de Santa Fe. Que la Región de Educación y Cultura IX lo declare de interés como así también el Ministerio de Educación de la Provincia. Que se incluya dentro de las currículas como contenido, las Ordenanzas de Tránsito de cada lugar y la Ley Nacional de Tránsito Nº 24 449.
El Pte. dice que primero se debe mencionar la Ley Nacional y luego las ordenanzas, ya que éstas surgen de la primera.
Luego la C. Cartas continúa con las Etapas de Desarrollo del proyecto.
Etapas Actividades Propuestas Duración Responsables
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1ª Charlas con los docentes que dictan 1 jornada Concejales.
«Formación Etica y Cuidadana». Dis-
tribución Ordenanza de Tránsito.
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2ª Certámenes de afiches (alumnos Ter- 3 semanas Docentes que
cer Ciclo EGB). dictan Forma-
7º Año – Premio: 1 PC para la ción Etica Ciuda
Escuela y 1 Bicicleta para el alumno. dana y Plásti-
8º y 9º – Premio: 1 PC para la Escuela ca.
y 1 Bicicleta para el alumno.
Los premios son donados por el Bloque
De Concejales de la UCR.
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3ª Colocación en lugares públicos y arte- 2 semanas Secretaría de
rias principales a determinar de carte- Obras Pcas. y
les y pintado de murales. Alumnos gana-
dores.
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4ª Seleccionados los textos del Certamen, Una vez por Secretaría de
se elaborarán y distribuirán folletos. mes duran- Gobierno, Do-
te el año lec- centes, tivo, rotan- y alumnos,
las escuelas Bomberos
participan- Voluntarios,
tes. Policía Muni-
cipal.
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5ª Charlas en los medios (TV y Año lectivo. Docentes,
radio). Alumnos,
Concejales.
Medios de
Comunicación.
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6ª Instalación del Parque Infantil de Un mes. Municipalidad
Tránsito Automóvil Club Argentino. Concejo Muni-
pal.-
Luego la C. Cartas da lectura a los fundamentos y actitudes del proyecto. Por último se especifican las bases para ambos concursos de afiches de conciencia vial dirigido a alumnos de 8º y 9º de la EGB, y de normas de tránsito dirigido a alumnos de 7º año del Tercer Ciclo de la EGB.
Finalizada su lectura, se hacen breves comentarios sobre los posibles integrantes del Jurado que participará en la selección de los certámenes, que podrían ser el Sr. Raúl Calvo, la Sra. Mirtha Berardi y la Asociación Amigos del Arte quedó en asignar una persona.
La C. Cartas agrega que consideraron importante que en las escuelas se inserte en las currículas las ordenanzas que tienen que ver con la comunidad, así como se abarcan conocimientos generales de todas las culturas y geografías de todo el mundo, también es importante que se haga conocer cómo se debe circular en nuestra ciudad, y que cada localidad lo adecue a su realidad y a sus normas. Logrando con todo esto un cambio en las conductas. Agrega que no es un trabajo fácil, pero tampoco imposible.
El Pte. dice que hay dos pasos a seguir, uno sería elaborar la ordenanza donde se establezca la campaña, y luego se eleve una nota a la Regional, solicitando se declare el proyecto de interés, y se hagan las gestiones ante el Ministerio para incorporarlo en las currículas. Y lo otro tiene que ver con acordar cuándo se lanza la campaña y los concursos.
La C. Cartas dice que tendría que ser rápido para aprovechar el ciclo lectivo.
El Pte. dice que como primera medida habría que convocar una charla con los docentes para dar cumplimiento a la primera etapa.
La C. Cartas dice que una vez realizada la ordenanza se invitaría a las directoras de todas las escuelas, quienes luego informarán a las maestras del área de Formación Etica y Ciudadana.
El Pte. agrega que hay que interiorizar sobre el tema a la Secretaría de Gobierno de la Municipalidad, que es el área competente.
Luego de un intercazmbio de opiniones, la C. Lobera dice que le parece interesante el proyecto, por lo que se manifiesta de acuerdo con la propuesta, ya que son muchas las denuncias que diariamente le llegan, sobre todo de gente adulta que comete las infracciones. Considera que será a los que más hincapié se debe hacer con la campaña.
Se aprueba y se elabora la ordenanza pertinente.
PUNTO 4) A continuación, el Pte. da lectura a la nota presentada por la Sra. Hilda Carmen Díaz. En la misma pone en conocimiento de éste Concejo la intención de donar a éste Municipio terrenos de su propiedad para destinar a Plazoleta Pública, y a la que se le asigne el nombre de Pedro Córdoba, quien ha sido unos de los primeros pobladores de nuestra ciudad y propietarios original de los lotes que ofrece. Los mencionados lotes están inscriptos como: Lote 2, Parcela 20, inscripto el 14/02/95, en Libro 2, Folio 97, Nº 11334. Lotes 1 y 3, Parcelas 11 y 19, inscriptos el 14/02/95, en Libro 177 I, Folio 1264, Nº 11334. Ubicado sobre avenida General López entre calles Castelli y La Rioja.
Se hacen comentarios sobre el barrio en el que se encuentran los lotes, donde no existen plazoletas.
Finalizada su lectura, se aprueba la ordenanza sobre tablas y se eleva al DEM y copia de la misma, a la Sra. Hilda Díaz.
PUNTO 5) A continuación, el Pte. dice que está en estudio el Presupuesto Ejecutado 2000.
El C. Busquets asume el compromiso de dar una postura definitiva en la próxima sesión.
PUNTO 6) Luego, la Concejal Cristina de Cartas hace un breve comentario sobre lo acontecido en el transcurso de la visita a la Municipalidad de la ciudad de Rosario, el día viernes 30 de marzo ppdo. Dice que fueron invitados por la directiva del PSP de nuestra ciudad, conjuntamente con una Delegación de Arrufó. Cuando llegaron a la ciudad de Rosario, los estaban esperando en uno de los seis Centros, de los que fue dividida la ciudad, los que funcionan como un mini municipio, cuya función es descentralizar la Municipalidad. Es decir que allí se recaudan tasas, hay una delegación del API, hay un oficina de Aguas Provinciales, y otra de Registro Civil, tienen un Banco Municipal donde se pueden pagar las tasas o los sellados que se requieren para hacer diferentes trámites. En ese mismo lugar hay un Centro de Salud que cuenta con consultorio de Odontología, Obstetricia, Pediatría, etc., donde las mujeres de escasos recursos reciben toda la atención médica y además se les proporcionan los anticonceptivos y la colocación de los DIU. Se entregan todos los medicamentos gratis. Por ejemplo de estos, el 60 % lo producen laboratorios propios y el 40 % se abastecen de distintos laboratorios. Este municipio tiene un presupuesto de 300 millones de dólares anuales por eso puede hacer estas obras. Continúa comentando que aquellos que tengan un problema de mayor complejidad en la salud, son derivados al Hospital Clemente Alvarez donde tiene tomógrafo, resonancia magnética, etc.
Luego visitaron otro Centro donde se hace asistencia nutricional psicológica a niños desde un año a cinco años. Esto esta a cargo de una Nutricionista, una Psicóloga, una Maestra Jardinera y un Técnico Agrario. Ellos hacen un trabajo social en contacto permanente con las familias y hacen un seguimiento pormenorizado de la situación de cada familia. Van a sus casas, los asesoran para hacer sus huertas, les entregan pollos, etc. El Nutricionista, de acuerdo a la revisación que le hace el médico define el menú que deben comer los chicos. De allí fuimos a visitar una cooperativa de emprendedores, donde hay mujeres que cosen ropa deportiva, otro grupo de mujeres hacen hilados de lana natural y confeccionan mantas y varias artesanías como sobres y carpetas. Hay un grupo de carpinteros que hacen puertas placas y otras aberturas, y a éstos el Municipio les compra la producción para planes de viviendas, o los contacta con otras empresas para la venta. También reciben chicos que van como pasantes y los capacitan y los insertan en el mercado laboral con una recomendación como operarios calificados. También hay una herrería, un grupo de limpieza que funciona como empresa privada de limpieza y que son asesorados por la Municipalidad. Todos son capacitados como para que esto les permita conseguir más rápidamente trabajo. Ahora están por incorporar la fabricación de zapatillas.
Luego, fueron a visitar el Vivero Municipal, donde tienen 300 chicos discapacitados egresados de las Escuelas Especiales, que hacen dos turnos, 150 a la mañana y 150 a la tarde. Tienen instalado un Vivero que les costó 16 mil dólares, y lo tienen todo climatizado. Estos chicos son unos verdaderos leones trabajando, da gusto verlos trabajando la tierra. Cuando estos chicos responden con eficiencia al trabajo, la Municipalidad los gratifica con una beca. En este momento tiene 15 becados. La beca es un pequeño sueldo que reciben. Estos chicos hacen todos los plantines para toda la ciudad.
Agrega que en cada lugar que uno visita, el jefe o encargado del mismo, tiene un conocimiento pleno y acabado de la actividad que desarrollan, incluso cuentan que a veces no salen las cosas como ellos quisieran, pero que tienen que corregir sobre la marcha. Hay realidades que a veces no se pueden manejar. Un ejemplo es el tema de la limpieza, que al personal municipal se les hace difícil de exigir o hacerlos trabajar como uno quiere. Por eso es este el único servicio que esta contratado a una empresa privada.
Luego fueron al CEMA Centro de Enfermedades Médico Ambulatorio. Esto es una maravilla, les costó 16 millones de dólares, y está en el centro de la ciudad. En este centro tienen 15 consultorios odontológicos con toda la tecnología, un laboratorio, y la atención en 85 especialidades. Las parturientas por ejemplo, son derivadas a una maternidad. Y una novedad que es la internación domiciliaria. Es decir para aquellos casos en los que el paciente debe estar internado pero no necesariamente en una clínica, sino que contenido afectivamente por la familia, entonces el médico y las enfermeras hacen las visitas al domicilio. Todo el tratamiento es en la casa, y todo es gratuito.
Luego tienen un proyecto de erradicación de las villas, cuyos asentamientos se encuentran a la vera de las vías, sobre terrenos ferroviarios, y que datan de más de 40 años. Se hizo un plan en donde a través del BID se hicieron distintas gestiones, que no sólo consiste en hacerle la casa sino que al que la tiene mejorarla y proveerles de todos los servicios de luz, agua, etc. adecuarles el espacio por manzanas, pavimentarles, etc. Ese plan sale 200 millones de dólares y ahora el BID le aprobó el proyecto y le otorgó para la primera etapa unos 70 millones, de los cuales la Municipalidad paga un porcentaje y el resto se hace cargo la Nación. La Nación lo declaró de interés, se firmó un convenio y se recibirá el aporte como un subsidio.
El C. Busquets pregunta quiénes fueron del Municipio?
La C. Cartas le responde que fue el Secretario de Hacienda y ella, y además Sergio Bruschini, y Ordóñez, además fue gente de Arrufó.
Luego de un intercambio de opiniones, se prosigue con el último tema del orden del día.
PUNTO 7) El Pte. dice que había quedado pendiente de análisis el tema solicitado por el Señor Antonio Ruiz, como Veterano de Guerra, pero no se pudo tratar con el Intendente. Por lo que se resuelve dejar pendiente para la próxima sesión.
No siendo para más, se da por finalizada la sesión siendo las veintidós horas.-
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Charlas por los medios (TV y radio). Año lectivo. Docentes,nfantil de Un mes. Municipalidad Tránsito ACA. De Ceres, Concejo Munici- pal de Ceres.
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